Mostrando las entradas con la etiqueta CUADERNO DE CAMPO. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta CUADERNO DE CAMPO. Mostrar todas las entradas

sábado, diciembre 08, 2007

Cuaderno de Campo - Biblioteka Libre La Pincoya




1 de Diciembre 2007.

Llegamos con el Seba y estuvimos hablando con la Herminia un rato, el Seba le regaló a la Herminia un libro sobre Neltume y me explicaron que estaban investigando sobre la relación entre lo sucedido con Neltume y el MIR .-pareciera según algunos antecedentes de los sobrevivientes que muchos de los que estuvieron ahí no eran militantes del MIR sino que trabajadores sin partido, por tanto lo ocurrido sería una atribución injusta realizada por el MIR-. Después de esto le pasamos a la Herminia documentos y un libro sobre cultivos de huertos caseros que nos había pedido la semana pasada.

Luego fuimos a la Biblioteca, buscamos la máquina de escribir y los papeles para hacer los marbetes, y después nos pusimos a hacer marbetes y a revisar el inventario de la Biblioteca mientras conversábamos con el Seba.

Pasando un rato llegó la Herminia y se puso a hablarnos sobre su participación en un grupo de personas que se estaban organizando .-fue extraño por que nos habló como si a nosotros no nos importase mucho la organización-. Y que nos comunicaba por que nos tenía respeto. Después estuvimos conversando sobre lo que ella opinaba de la biblioteca, y nos dio su apoyo pero pensaba que debíamos también acompañarla en la calle. Le pedí una entrevista sobre la biblioteca.

Luego llegó Diego, hablamos un rato y llegaron los niños, tenían una reunión con el grupo Los Pulentos, nos vinieron a saludar inmediatamente los más grandes, y los dos más chicos se pusieron a jugar con la caja de juguetes. El Seba les dijo que sacaran la caja de juguetes al patio, demoraron un poco, se la llevaron y tiraron todos los juguetes.

Uno de los niños quiso hacer un marbete, y mientras uno nos pedía un juguete le dije a Marcos [un niño gordito de aproximadamente 13 años que vive cerca de la casa] que hiciera la anotación del préstamo, estaba muy interesado en eso así que le dije que se hiciera cargo del préstamo de juguetes y libros, y que los anotara cada vez, también le dije que le haría una prueba para que me contara por qué había que registrar a los niños que llevaban juguetes y libros.

20:00 hrs. La Herminia me invitó a su casa para que le hiciera la entrevista. El objetivo era que nos explicara el motivo de por qué ella abre su casa, y por qué se le había ocurrido tener una biblioteca en su casa.

20:30 hrs. Los niños estaban bastante inquietos así que la Herminia se preocupó, salí a ver y estaban todavía como diez niños dando vuelta y les dije que me esperaran un rato para tomar once, le dije al Diego que fuera a comprar con ellos. Pasaron como 15 minutos y no volvían así que volvieron a inquietarse y les dije que los fueran a buscar... luego a las 21:00 terminé la entrevista con la Herminia y salí con los que quedaban, encontramos a Diego y nos contaron que menos mal que encontraron pan, por que no había en ninguna parte.

21:15 hrs. Tomamos once con los niños, llegaron dos mamás para ver qué hacíamos y las invitamos, una de ellas se llevó a sus dos hijos pero nos trajo bastantes dulces. La otra mamá se quedó tomando té con nosotros. Uno de los niños pidió bebida y Franco nos dijo –tíos ustedes tienen que ser así pero no tanto por que estos cabros chicos se acostumbran-. Estaban jugando con la guitarra donada por todos lados .-tenemos que arreglarla, se rompió -. Y el Diego sacó su guitarra y estuvo tocando con la Herminia y Pilar .-una de las mamás-.

Luego de la once se quedaron jugando los niños, el Seba chico, uno de los niños que se tenía que ir se despidió con un abrazo... y la mamá se quedó bastante rato en la máquina de escribir, nos demoramos bastante en ordenar y teníamos que apurarnos para no perder el Metro, nos pudimos ir recién a las 22:15 hrs.

->Recordar que hubo un olor no agradable durante gran parte del día, tenemos que tratar el tema del lavado de axilas, orina, entrenalgas y utilización del jabón y el cepillo de dientes de alguna forma. Idea: mural con el cuerpo y fotografías de los gusanos, ácaros y bacterias que aparecen por la falta de higiene. Después de una conversación personal regalar un jabón personal para cada niño. Utilizar desodorante ambiental desinfectante ya que tenemos alfombra y van algunos gatos a la biblioteca.

domingo, noviembre 25, 2007

Cuaderno de Campo - Biblioteka Libre La Pincoya

Sábado 24 de noviembre del 2007.




Llegamos con el Seba a las 16:00, la casa de la Herminia estaba llena de niños mojándose y jugando .-hacía bastante calor-., ordenamos un poco, dejamos la guitarra en la sala de materiales y comenzamos a organizarnos para marbetear, saqué la máquina de escribir y comenzamos a buscar papel, luego ordenamos las esculturas en papel gouché que nos donaron en la biblioteca .-quedaron bastante bien-. aproveché de observar las donaciones de enciclopedias que se ven que pueden ser útiles para hacer tareas para el colegio, y una vez que el Seba encontró hojas nos pusimos a hacer los primeros marbetes.

Los niños se quedaron muy motivados con la máquina de escribir así que en realidad no nos dejaron trabajar muy tranquilos, senté a uno de los más inquietos y le dije que me ayudara a hacer los marbetes, le explicamos lo que era un título y un autor, así como el número de ubicación en la estantería y para qué servía, entonces nos ayudó en transcribir algunos marbetes, eran varios los interesados así que le dijimos que sólo hiciera una primera corrida, luego le siguió Franco que hizo bastantes marbetes, siempre estando al lado de él .-una vez que uno le dejaba de tomar atención a cualquier niño, se desconcentraban y no seguían-., así estuvimos un buen rato, mientras los niños iban de un lugar a otro, mojándose y entrando algunos de ellos mojados a la biblioteca .-mojaron el sacapuntas eléctrico-. queriendo utilizar los juguetes y ayudándonos a marbetear se pasó un buen rato.

Llegó una amiga de la Herminia llamada Julia, nos vio enseñándole a un pequeño a hacer los marbetes en la máquina de escribir, y nos preguntó -¿y ustedes le enseñan a leer a los niños?- nos llamó la atención la pregunta por que sin querer lo estábamos haciendo, respondimos que en realidad le estábamos enseñando a apoyarnos a hacer los marbetes que a su vez servían para ordenar la biblioteca, y que intentábamos que ellos leyeran y se motivaran a hacerlo... nos ofreció una máquina de escribir y dijo que la traería en dos semanas más.

El Seba se tuvo que ir .-la Vale, una niña de menos de 8 años no quería que se fuera y lo abrazaba todo el rato "no se vaya tío" fue chistoso-. y me quedé con los niños un buen rato junto a la máquina de escribir. Les dije a los niños que escribieran un cuentos en la máquina de escribir mientras me quedaba con los más chicos junto a los juguetes, entre las páginas que logré recuperar decía lo siguiente:

“Bush... no leía... los”

“gara... había una vez dos equipos que se odiaban mucho pero mucho sus jfa...”

“El giovanny es el rey del hip-hop conocido como el foxman y soy el mas mejor de todos y mi ami... giovanny eres el mejor de todos... giovanny ... cha.. ob ... giovanny”

El Nico (un niño de unos 3 o 4 años) se puso a llorar bastante fuerte, me acerqué a él y me contaron que el Giovanny junto con otros niños lo habían mojado con un balde de agua, tuve que secarlo, colocar sus zapatillas al sol con la ayuda de su hermano, y le pedí a sus hermanos que se lo llevaran para que se cambiase de ropa.

Luego de poco rato volvió el Chino, apoyó un poco a los niños con la máquina, y luego continuaron con su actividad de ir a vender helados para juntar dinero para sus talleres, algunos se querían quedar pero les dije que si se quedaban tenían que ordenar... fue un cambio brutal cuando se fueron los niños, quedó todo en silencio.

Continué haciendo marbetes un buen rato y luego llegaron Jocelyn (que estaba toda mojada por el agua que se había tirado con el resto de los niños) y un rato después llegó Herminia, comenzamos a hablar un buen rato y Jocelyn me apoyó con los marbetes.

Le pasé a Herminia la ropa que me habían donado y quedó contenta, le puse la ropa en cajas y se la llevé a su casa para que la ordenara. A la vuelta ya estaban llegando los niños con el Chino, nos dieron un helado de esos que no habían podido vender, a todos los que estábamos ahí .-parece que el negocio no estuvo muy bueno-. El Chino nos contó que le faltaron $350 pesos para recuperar lo invertido, aunque todos estaban bastante contentos comiendo helado.

Un rato después el Nico, la Jocelyn y el Chino se pusieron a ordenar los juguetes .-muy buena iniciativa por que después tenía que barrer-. Y se fueron. Quedaron en total 7 niños dando vueltas por ahí.

18:20 hrs.>Después de un rato fuimos a comprar para tomar once y les pregunté qué era lo que querían, primero me dijeron que jugo, después que bebida y finalmente a uno se le ocurrió decir leche... la cara que pusieron era tal que era evidente, todos querían leche. Al volver ordenamos la biblioteca y comenzamos a hacer los preparativos de la once, el Franco invitó a la Herminia a tomar once y comenzamos a comer.

La Herminia se veía contenta con los niños, estuvimos hablando un buen rato de plantas, los niños se comían hasta el jamón que quedaba en el plástico .-debemos dejar un presupuesto para comida-. Menos Nico que se iba a jugar a cualquier lado, Franco fue el que le preguntó a la Herminia si podía mostrarle el huerto, y fue realmente muy bonito cuando la Herminia le contaba a los niños lo que era cada planta, y los niños le decían lo que podía hacer para que le durara más el agua y cosas similares.

20:30 hrs.> Los niños ya se iban y la Herminia mas o menos agotada me planteó que realmente los niños eran unos terremoto, me estuvo hablando un rato y después cerró el portón grande, me puse a barrer y limpiar... se me pasó bastante rato en esto y me despedí, al irme los niños que estaban en la esquina me preguntaban si íbamos a abrir mañana la biblioteca.


SALUDOS PARA GOROSITO EN URUGUAY DESDE LA PINCOYA!!!

martes, noviembre 20, 2007

Cuaderno de campo. Biblioteka Libre La Pincoya. Sábado 17 noviembre




16.00 horas, llegó la Herminia con la Pancha y dos vecinas que querían conocer la biblioteca...entre la presentación de la biblioteca y la conversación que tuvimos pasó un buen rato, nos hablaron de sus hijos y de una problemática escolar, "los niños se aburren en las clases y los profesores no motivan y descriminan a los niños." Las invitamos a que traigan a sus niños a los talleres, también le dimos un folleto de los "Pulentos", donde cuentan lo que hacen en los talleres recretivos y formativos.... Más tarde, la Pancha se despidió y nos pusimos a conversar con la Herminia, que hacemos con estos niños, qué podemos hacer...surgen ideas para complementar la acción de los talleres... A eso de las 18.00 aparecieron los "Pulentos" con el Chino, venían a preparar los completos para vender y juntar dinero para el verano... Un grupo se quedó el otro fue con el Chino a comprar, ...el Seba, Franco, Valentina, Alex, Victor y Nico entraron a la bilioteca a jugar y a buscar libros....leyeron en el patio, otros pintaron en papel y con tizas, recortamos propaganda para la btk, algunos salieron a repartir por la población, ...
Nicolás, es un niño de tres años, no sabe leer pero busca un libro con "hartos dibujos", lo encuentra y lo pide para su casa, también lleva unos juguetes para jugar en la semana,...
llegó Sebastián, tomamos mate y seguimos con la tarea de recorte de propaganda y jugar un rato con los niños, ayudamos a su tarea de completos, le prestamos la cocina, encendimos el fuego y charlamos sobre sus actividades...a eso de las 19.00 horas llegó Cecilia y Bernardo, seguimos preparando ideas para la revista y el taller del pan, ....el cine es lo inmediato, en diciembre retomamos el ciclo, cine al aire libre, ...20.00 horas llegó Pablo, su mochila era enorme y traía muchos juguetes, ...de inmediato Nicolás y Seba, querían todos los juguetes para ellos...disputas y esto es mío y no...hasta el Giovanni quería juguetes, .... entre tanto nos pusimos al día con Pablo, ...a las 21.30 cerramos la btk, será hasta el jueves...

lunes, noviembre 19, 2007

Cuaderno de campo. Biblioteka Libre La Pincoya. Jueves 15 noviembre


9.45 ...camino a la biblioteca sentí que unas voces me gritaban, eran unos niños que desde los blocks preguntaban si iba para la biblioteca y a que hora se abría,...eran Alex y Valentina, corrieron hacia mí, me saludaron y me acompañaron hasta la biblioteca, necesitaban un libro para el colegio, ... juntos hicimos todo el proceso de apertura..., conversamos y luego buscamos el libro, ...más tarde abrimos unas cajas y seleccionamos nuevos libros, Valentina eligió uno que su padre le leía cuando más pequeña, y Alex quería uno de monstruos. Registramos el préstamo y luego partieron....
11.20 Me puse a regar el patio y a barrer las hojas del piso... ya en la biblioteca y con un buen mate me puse a seleccionar libros...
A la 12.00 llegó un amigo de la población que venía con sus tres hijos, llegaba a retirar unas sillas qeu iba a reparar....luego de conversar unos minutos se retiró y llegó la Herminia a decirme qeu tenía una llamada, era Cecilia para avisar qeu venía en camino...
12.30 llegó Bernardo y Cecilia, compartimos un rato y luego fuimos a almorzar, ....
15.00 llegó Sebastián, estábamos listos para la reunión, estuvimos evaluando la revista y las proyecciones para el año 2008, quedamos de encontrarnos el sábado a las 19.00 en la btk.
17.00 empezamos a pintar la mesa del patio,...mientras conversamos sobre el inicio del taller de pan para diciembre, ...esta vez estaremos Sebastián, Bernardo y Antonio
18.00 más o menos llegó Miguel, también se puso a pintar....
18.45 se retiraron Cecilia, Bernardo y Miguel,...nosotros con el Seba nos quedamos y llegaron Valentina y su hermana, Valentina devolvía el libro pedido en la mañana, y se quería llevar otro, lo mismo hizo su hermana....mas tarde, sacamos el pasacalle, limpiamos la biblioteca y cerramos la biblioteca. Hasta el sábado.

domingo, noviembre 04, 2007

Cuaderno de campo. Biblioteka Libre La Pincoya. Jueves 1 de noviembre




9.45 de la mañana. Llegando, saludé a la Herminia, puse el agua para el mate y conversamos un rato de su viaje a Isla Negra… luego, entré a la biblioteca para sacar el pasacalle y colgarlo en el pasaje. Como de costumbre, barrí la biblioteca y el patio, luego regué las plantas y el patio… estábamos listos para una nueva jornada

Un poco antes de las 10.00 estaba la biblioteca abierta. Estaba todo dispuesto a revisar unos libros, descarte unos pocos y comencé el registro.
10. 45, apareció Egon y su hermano más pequeño, conversaron un rato, me comentaron de un libro de fantasmas que habían leído, y luego llegó Carlitos, el Nico, la Vale, y más niños que se pusieron a jugar con las máscaras, los juguetes nuevos-que son parte de las donaciones- fuerosn el disfrute de las niñas. Mientras jugaban, comencé a trabajar en los marbetes, la “máquina antigua fue sensación”…todos querían tocarla y escribir sus nombres.…, no se pudo avanzar mucho en la tarea… Más tarde, llegaron los padres de Egon, y él padre se quedó jugando y enseñando ajedrez, ya estaba Victor, Sebastián, Mauricio que son pre-adolescentes, el juego duró hasta las 14.00 horas. Estaba listo el almuerzo y todos partieron…

Almorzamos con la Herminia, y luego llegó Miño, conversamos y esperamos a Cecilia y a Primmo para la reunión de la revista…al final no llegaron… de todos modos conversamos sobre el taller de máscaras y la compra de materiales… en la tarde siguió el juego, ...llegó la hora del cierre, nos despedimos de los niños, y la Herminia quedó con sus tareas de poda de árboles, ....


domingo, octubre 28, 2007

Cuaderno de Campo - Biblioteka Libre La Pincoya

Sábado 27 de Octubre 2007



16:30 hrs. Llegando al pasaje Las Malvas se aprecia algunos niños corriendo al fondo, saludan contentos. Al poco rato doy cuenta que la Casa de la Herminia se encuentra llena… el taller de el grupo “Los pulentos”, un grupo de jóvenes que trabaja con niños haciendo actividades de distinto tipo y en distintos lugares de la población [los viernes en la tarde hacen el períodico “Prensa y Alegría” en Biblioteca Libre, una bonita revista que consiste en varios artículos realizados por los niños sobre sus derechos y cómo los pueden colocar en escena en la población] este día estaban preparando unas botellas con la forma de cohetes, pintando y pintándose, lo que hacía ver mucha alegría y movimiento.

Entré a la biblioteca para dejar las donaciones que hemos recibido en la semana, libros, juguetes para niñas y una máquina de escribir para hacer los marbetes .-este es sólo un préstamo pero igual muy útil para el procesamiento técnico-., con el Goroso estabamos con la idea de hacer un cartel grande al fondo del pasaje, colocamos la mesa en el pasaje y ese gran plástico, con agua en botellas comenzamos a lavar con nuestras manos el polvo en el plástico, los niños comenzaron a acercarse, abrazos y ganas de pintar recibimos de varias y varios de ellos, Vale y su amiga se quedaron todo el tiempo .-dos niñas de unos 11 años, mas o menos peleadoras pero llenas de ganas de compartir-., al poco rato uno de los niños del pasaje nos ofreció manos para repartir volantes de la biblioteca y colgar el cartel. Diego llegó y pintamos junto con los niños rojas el cartel que decía “Biblioteka Libre”, en un extremo “Las Malvas 510”, y en el otro lado “Jueves y Viernes”. Giovanni [un niño bastante inquieto que viene desde que comenzamos a construir la biblioteca y que ahora tiene 14 años aprox.] se ofreció para pintar un libro. Varios niños iban y venían del taller. Colgamos el cartel al fondo del pasaje, y junto a la pizarra de la esquina nos permitía marcar bastante presencia, con lo que mucha gente comenzó a acercarse para observar qué era lo que estábamos haciendo, otros niños simplemente llegaban y se quedaban.

18:00 hrs. El grupo ya terminaba su primera fase de la actividad y los niños estaban inquietos preguntando por el taller de las máscaras, Fernando [el niño que se cree bibliotecario] me propuso que jugáramos a los libros y comenzó a gritar diciendo que era bibliotecario, lo llevé a la biblioteca y le dije – Señor bibliotecario, le traje unos libros… ¿usted los puede aceptar en su biblioteca?- respondió –Sí… pero hay que ordenarlos- así que comenzó a separarlos, separó dos montones de libros para niños, y lo ayudé a dejarlos en las estanterías, después le regalé un libro [para niños que me habían regalado por el Aniversario de Hans Christian Andersen, que está muy bien ilustrado] y le dije que ese libro era para su biblioteca y que le dijera al papá o a la mamá que se lo lea… leyó de inmediato el título, luego le decía a los otros niños que tenía un libro para su biblioteca.
Después de un rato se fueron todos a lanzar los cohetes, nos quedamos en la casa de la Herminia y llegó el Miño para el taller de las máscaras. Nos quedamos hablando al Miño sobre la actividad, al poco rato volvió Jocelyn [una de las jóvenes que prepara actividades con los niños] con dos niñas, y le preguntamos cómo le había ido con eso… nos invitó para que viéramos los cohetes volar… llegamos caminando a las canchas y estaban todos muy impresionados .-Fernando no se despegaba de su libro-., después de un rato prepararon un cohete [el cohete era una botella con un poco de agua en su interior, en la parte de la tapa se le colocaba un corcho, dos anillos de cartón… uno alrededor de la parte gruesa de la botella y el otro en la parte más delgada, todo el día habían estado cortando y pintando estos cartones, luego al corcho (que queda hacia abajo en la boquilla de la botella) se le colocaba una aguja de esas para inflar pelotas y con el bombín se le llena de aire, al poco rato de inflar… la botella sale disparada hacia el cielo] y la botella-cohete salió realmente muy alto, fue muy entretenido. Después de eso nos despedimos de los que tenían que ir a sus casas y volvimos con los niños que querían hacer máscaras.

19:00 hrs. Comenzó el taller de máscaras con 9 niños, al tiempo que inflaban los globos el Miño preparaba el balde con tiras de papeles de diario, agua y cola fría .-fueron dos frascos llenos de cola fría-. Al Diego se le ocurrió ir a comprar, lo acompañé y compró 12 panes con paté y dos bebidas chicas. Llegamos y comenzamos a preparar los panes con paté .-nos falta tener servicio en la habitación que utilizamos como cocina-. Luego comenzamos a repartirlos y comenzaron a comer con bastantes ganas .-tenemos que ver el tema del hambre de los niños-. El tema es que dejaron un poco de lado el taller por los panes .-para otra vez haremos una once o un almuerzo pero hay que evitar hacerlo en el ejercicio de una actividad-. Después de un rato continuamos con el taller de máscaras [esta primera sesión consistió en la realización de la base de la máscara, sobre la superficie de un globo se colocan tiras de papel de diario en sentido vertical hasta cubrirlo por completo, luego y cuando se ve apretado se comienza a colocar otro tejido en sentido horizontal… la idea es llegar a realizar por lo menos 10 capas para que quede resistente, pero para esta ocasión llegamos a 2 capas por que es un trabajo mas o menos difícil para los niños].

20:30 hrs. Ya nos despedimos y los niños comenzaron a lavar sus manos para irse, se veían realmente muy contentos. Nos quedamos conversando con el Diego, el Goroso y el Miño y de pronto llegó una señora a visitar la biblioteca, llegó con un hombre con un perro, nos felicitó por el trabajo y prometió donarnos libros la próxima semana. Nos preguntó por dos libros… no los teníamos pero le dijimos que viniera en la semana para volver a preguntar.

domingo, octubre 21, 2007

CUADERNO DE CAMPO

El cuaderno de campo es un instrumento que permite recopilar ideas, conclusiones, hallazgos o acciones recabadas desde la observación (notas de campo) que a su vez forman parte de un proceso de investigación y acción en un territorio.

El criterio de narración de la observación depende irremediablemente de cada narrador, esto implica que el trabajo de reconocimiento de los prejuicios es una fase importante de la observación y trabajo de campo (muchas veces los prejuicios se muestran como conclusiones).

En la anotación en cuaderno de campo se pueden considerar ciertos acuerdos dependiendo del grado de acotación planteado para el trabajo de campo:

Nosotros hemos considerado el trabajo de campo en la Biblioteca Libre La Pincoya, por que consideramos que la biblioteca es un escenario donde se produce una acción social particular, queremos visualizar las acciones destinadas a la autoeducación, la organización social, la memoria territorial, así como las acciones de apropiación de la Biblioteca como organización solidaria y de apoyo mutuo, donde los productos culturales (libros, revistas, máscaras, juguetes, etc.) se comparten entre los que participan de ella en las distintas formas.

Al ser trabajadores en nuestra vida diaria tenemos una importante limitación de tiempo, esto no permite que podamos anotar detalladamente lo que ocurre en la Biblioteca Libre (una trabajo de campo considera siempre bastantes horas de anotación), sin embargo, confiamos en que este esfuerzo colectivo permitirá por lo menos desarrollar una base con la que podamos sistematizar nuestra experiencia, y sacar ciertas estrategias para llegar cada vez mejor a la población.

Se pueden considerar ciertos formatos, cada formato dependerá de la naturaleza de las acciones observadas, usualmente se decide el divorcio de la observación física con la observación sensible y los juicios de valor. Nosotros estamos desarrollando en forma tentativa el siguiente formato:

1.) Día, hora.

2.) Cada párrafo como narración en primera persona considerando la noción temporal después de cada punto aparte.

3.) .- -. Apreciación, prejuicio, juicio de valor o comentario sobre algo que se podría hacer.

4.) [ ] Explicación o profundización en el tiempo de una experiencia.

5.) - - Comentario textual de una persona.

Cuaderno de Campo - Biblioteka Libre La Pincoya

Sábado 20 de Octubre de 2007

16:00 hrs. Al llegar la Herminia estaba barriendo, me dijo que estaba arreglando la casa para la actividad de la tarde (el Foro de la Situación del Conflicto Mapuche); lo primero que hice fue abrir y sacar el cartel que señala que la Biblioteca se encuentra abierta y dejarlo en la esquina del pasaje. Al entrar se podía apreciar la alfombra con papeles chicos y hojas de árbol por lo que se hacía necesario barrer. La Herminia me prestó la escoba de su casa y comenzamos a hablar .-estuvo muy buena la conversación pero no la transcribiré-.

16:45 hrs. Estando todo limpio y ordenado pude ver en el portón de afuera a Carlos, un niño gordito y sonriente de 8 años aprox., asomándose curioso desde afuera por lo que con la mano le dijimos hola y le pregunté desde el otro extremo si venía a la biblioteca, no respondió y se fue, la Herminia me dijo que no vendría sólo por que los papás no lo dejaban. Luego llegó el Goroso y cinco minutos después llegó el mismo Carlos junto con un amigo llamado Egon, un niño delgado y despierto de 7 años aprox. con el que comenzaron a jugar, llegaron decididos diciendo -… queremos conocer la biblioteca!!…-. Primero que nada se dirigieron a las estanterías, luego les dije que habían juegos pero fueron las máscaras las que les llamaron la atención.

[las máscaras fueron hechas por el Miño y los niños del pasaje para la actividad del 22 de Septiembre, es tanto el impacto que logran en los niños cada vez que juegan con ellas que el Miño ya había planteado la posibilidad de hacer un taller de máscaras; estas máscaras son hechas con papel de diario, cola fría y estructuras como globos y potes, las técnicas de pintado, las estructuras, así como la vocación para trabajar con niños el Miño las trabaja muy bien .-hay que puro ir al taller para aprender-.]

Así que estuvimos un buen rato reconociendo las piezas del ajedrez (es un ajedrez tallado en madera donde los contrincantes son los españoles versus los indios) y aprendiendo el movimiento de algunas piezas que no manejaban muy bien .-les agradó bastante el tallado de las piezas-. se quedaron jugando fascinados bastante rato.

Luego llegó Aron, un niño de 3 años apenas que se quedó mirando desde el portón de afuera de la casa, su hermano Egon le dijo –¡¡Entra nomás si es una biblioteca!!- Egon al ver las máscaras gritó feliz de emoción y se puso a jugar con las máscaras. Poco rato después vendrían los padres a devolver un libro de la Biblioteca que le habían pedido a la Herminia.

Después de jugar un rato dijeron que estaban aburridos .-en ese momento pensé que se iban, así que realmente me sorprendí cuando-. iban a los libros, escogieron un libro de adivinanzas y comenzaron a turnarse entre uno y otro quién adivinaba, ahí estuvieron bastante rato en el patio jugando a eso, en ese momento tuve que ayudar a la Herminia y a Goroso a pegar los carteles para el Foro. Para entonces ya había llegado Fernando, un niño muy inquieto de 5 o 6 años que quería jugar a las adivinanzas con Carlos y Egon.

17:50 hrs. Comenzó a llegar gente para el foro 16 entre adultos, personas jóvenes y niños, tomé un libro para leer y Fernando me quitó el libro y se puso a leer el título dificultosamente “Flora y fauna de la zona central”, luego leyó “Adriana Hoffmann”… le expliqué que era la autora del libro y que lo otro era el título del libro, me trajo dos libros más, estuvimos un rato aprendiéndonos de memoria los libros, hasta que Fernando dijo que le pidiera un libro de esos que teníamos .-los libros que eligió no eran muy fáciles-. “Réquiem de una mariposa” e “Historia de Cronopios y Famas”; luego los dejé a un lado y me dijo – yo soy el bibliotecario y me tienes que pedir un libro- le pregunté cuáles libros tenía y me dijo con dificultad los que habíamos aprendido, llegó el Seba y la Marce y le preguntó qué libros tenía, señaló el listado de nuevo, fue a buscar más libros, y estuvimos bastante entretenidos un buen rato aumentando el listado y las preguntas también, el Seba le preguntó -¿Qué es un bibliotecario?- y Fernando dijo -¡El profe de los libros poh!- nos dio bastante risa, seguimos preguntándole por qué había que leer –Para sacarse buenas notas- en ese instante nos trajo varios libros y nos comenzó a obligar a leer. Después ordenó los libros y se despidió, yo no me había dado cuenta, el Seba le dio un abrazo, le pregunté desde lejos qué quería ser cuando grande y respondió fuerte y firme -¡Esto poh, un bibliotecario!!- nos reímos por que nos dimos cuenta de que esto era importante.

Ya comenzaría el Foro.

martes, octubre 16, 2007

Cuaderno de Campo - Biblioteca Libre La Pincoya.

Sábado 13 de Octubre de 2007
16:00 hrs. Hoy día será la primera tarde de apertura de nuestra Biblioteka Libre La Pincoya, los préstamos de textos realizados hasta ahora han sido estrategias de apoyo a organizaciones sociales que de una u otra forma han apoyado nuestra labor en la población, pero la importancia de este día es que hemos definido abrirla en forma permanente durante dos días a la semana, y en esos días durante ciertos horarios que nos hemos comprometido a cumplir, para que los niños y adultos nuestra población puedan asistir abiertamente a leer y compartir con la confianza de que aquí estaremos.

Los horarios y días comprometidos son JUEVES.- 10:00 hrs. hasta las 18:00 hrs. y los días SÁBADO.- 16:00 hrs. hasta las 21:00 hrs.

Ahora construiremos un letrero (de momento no gran cosa) para dar aviso de que estamos aquí.

19:00 hrs. Luego de hacer nuestro letrero comenzamos las labores propias de la biblioteca de ingresar lo que tenemos al inventario, y pegar avisadores de devolución en los libros. Poco rato luego de haber hecho el letrero llegaron a la biblioteca dos niños de 5 y 6 años, Nico y Camilo. Llegaron corriendo y se quedaron en silencio, les preguntamos si habían venido a estudiar y respondían que no, les preguntamos si habían venido a pedir un libro y volvieron a responder que no… -¿qué vinieron a hacer entonces?- y al fin preguntaron – tíos… ¿qué dice el cartel?-…

Nuestros primeros dos usuarios no sabían leer, pero en fin… dibujamos y jugamos varias horas… y acordamos que para la próxima semana traeríamos juguetes…